Al trabajar con dos grupos del primer grado de bachillerato de 45 alumnos cada uno aproximadamente les apliqué la siguiente encuesta:
¿Qué cosas haces en Internet?
¿Qué estrategias podemos construir para hacer que los saberes favorezcan los procesos académicos en el aula?
¿Quiénes van a enseñar a quienes, que les enseñamos? y ¿dónde lo harán?
De la información recabada se sugirió lo siguiente:
Con relación a la primera pregunta, los estudiantes me manifestaron saber hacer varias actividades en Internet como lo es chatear (lo que más hacen) investigar, descargar música, videos, fotos y películas, así como visitar portales de entretenimiento en general. También utilizan este medio para enviar y recibir archivos por medio de E-mail, crear blogs, metroflog y Facebook, así como crear paginas html. Utilizan software gratis en el auxilio de sus tareas e investigaciones y en general usan este medio para estar en comunicación constante.
A cerca de la segunda pregunta se hicieron las siguientes propuestas:
a) Comunicación permanente entre el docente y el alumno a través de correo electrónico, para enviar y recibir material de apoyo a temas específicos de la materia, tareas y trabajos de investigación.
b) Investigar con anticipación los temas que se verán en el aula para una mejor comprensión y un trabajo más colaborativo.
c) Utilizar más videos y software educativos propios del área.
d) Crear una blog para subir trabajos elaborados y propuestos que les sirvan al resto de los alumnos en el plantel y del mundo en el nivel de bachillerato,
Con respecto a la tercera pregunta se obtuvo lo siguiente:
Se propusieron enseñar a sus propios compañeros de grupo, los que menos saben el uso del Internet, a buscar temas de las asignaturas y trabajos de investigación así como tareas dejadas por los docentes, también enseñarán a docentes con poca experiencia que se los soliciten, además están interesados por enseñar a miembros de su familia y de su comunidad ya que en la actualidad existe mucha gente que desconoce este medio por no contar con él, se dice que existe otro tipo de personas analfabetas y son las que no saben computación o el manejo de las Tic´s, por ende, las intensiones de mis alumnos por apoyar a estas personas en parte acaba con esa falta de información y práctica.
¿Qué cosas haces en Internet?
¿Qué estrategias podemos construir para hacer que los saberes favorezcan los procesos académicos en el aula?
¿Quiénes van a enseñar a quienes, que les enseñamos? y ¿dónde lo harán?
De la información recabada se sugirió lo siguiente:
Con relación a la primera pregunta, los estudiantes me manifestaron saber hacer varias actividades en Internet como lo es chatear (lo que más hacen) investigar, descargar música, videos, fotos y películas, así como visitar portales de entretenimiento en general. También utilizan este medio para enviar y recibir archivos por medio de E-mail, crear blogs, metroflog y Facebook, así como crear paginas html. Utilizan software gratis en el auxilio de sus tareas e investigaciones y en general usan este medio para estar en comunicación constante.
A cerca de la segunda pregunta se hicieron las siguientes propuestas:
a) Comunicación permanente entre el docente y el alumno a través de correo electrónico, para enviar y recibir material de apoyo a temas específicos de la materia, tareas y trabajos de investigación.
b) Investigar con anticipación los temas que se verán en el aula para una mejor comprensión y un trabajo más colaborativo.
c) Utilizar más videos y software educativos propios del área.
d) Crear una blog para subir trabajos elaborados y propuestos que les sirvan al resto de los alumnos en el plantel y del mundo en el nivel de bachillerato,
Con respecto a la tercera pregunta se obtuvo lo siguiente:
Se propusieron enseñar a sus propios compañeros de grupo, los que menos saben el uso del Internet, a buscar temas de las asignaturas y trabajos de investigación así como tareas dejadas por los docentes, también enseñarán a docentes con poca experiencia que se los soliciten, además están interesados por enseñar a miembros de su familia y de su comunidad ya que en la actualidad existe mucha gente que desconoce este medio por no contar con él, se dice que existe otro tipo de personas analfabetas y son las que no saben computación o el manejo de las Tic´s, por ende, las intensiones de mis alumnos por apoyar a estas personas en parte acaba con esa falta de información y práctica.
Saludos Diego.
ResponderEliminarMe queda claro, que para muchos de tus estudiantes el uso de internet les ofrece una panoramica muy rica en experiencias. Sin embargo, de todas aquellas actividades que te propusieron los alumnos, ¿cuál tomarás para implementarla en tu dinamica de clase?.
felicidades por tu blog
Hola Claudia.
ResponderEliminarAfortunadamente la gran mayoría de mis alumnos manejan el Internet y debo de aprovechar eso ya que incluso puedo aprender de ellos, todas las actividades que se propusieron son muy buenas y pienso tomarlas todas, pero la última me llama mucho la atención, crearé un blog para trabajar con ellos mis asignaturas o después de tener más experiencia en esta elaboración de blogs podré utilizar este mismo en el cual estoy trabajando.
Gracias por tu felicitación, nunca había construido uno, ya le ingresé mi experiencia en "la aventura de ser maestro" por si deseas verla.
Saludos.
Hola Diego
ResponderEliminarVeo que la mayoria de tus alumnos estan bien actualizados en la tic's saben utilizar muchas de las cosas del internet, me parecienron muy ineresantes las propuestas que te hicieron tus alumnos, en cuanto a las estrategias son muy buenas ya que facilitara el trabajo y asi podras avanzar mas en los temas y sobre todo que se interesaran mas ya que sera mas dinamico el trabajo y sobre todo que trataran de integrar a sus compañeros que menos saben.
Muchas felicidades por crear tu blog con exito.
Saludos y que tengaas buen dia.
Claro que ya lo leí, gracias por la invitación y nos estaremos comentando frecuentemente, que no te quepa duda.
ResponderEliminarHola Claudia.
ResponderEliminarSaludos y gracias por estar pendiente de mi blog, estamos en contacto.
Hola Gisela.
Gracias de nuevo ya que estas comentando en mi blog, creo que conforme se vayan integrando los alumnos en las actividades del desarrollo de la clase y en investigaciones previas al tema, utilizando este medio, como bien lo dices el avance será significativo.
saludos